İki Dillilik Beyninizi Nasıl Güçlendirebilir?

2024 Yazar: Malcolm Clapton | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 04:13

Psikodilbilimci Mark Antoniou, ikinci bir dil bilgisini neyin sağladığını ve her yaşta eğitim almanın neden mümkün ve gerekli olduğunu anlatıyor.

İki dilliliğin faydaları nelerdir?

İki dillilik, Mark'ın tanımladığı şekliyle, günlük hayatta en az iki dilin kullanılmasıdır.

İki dilliler bu diller arasında bilinçaltında ve mekanik olarak geçiş yaparlar. Bu nedenle, belirli bir zamanda doğru dilde doğru kelimeyi seçebilmek için birbirleri üzerindeki etkilerini sürekli olarak izlemek zorundadır.

Bu, müdahale ve dikkat dağınıklığı karşısında bir eylemi gerçekleştirmeye çalışmakla aynıdır. Örneğin, gürültülü bir ortamda bir şey duymak veya dikkat çekmek için bir bulmacayı çözmek. Bunu yapmak için alakasız bilgileri görmezden gelmeniz ve neyin önemli olduğuna odaklanmanız gerekir.

Beynin yürütücü işlevleri, kişinin dikkatini yönlendirme ve kontrol etme yeteneğinden sorumludur. İkinci bir dil kullanan bir kişide, bu işlevler sürekli olarak etkinleştirilir ve geliştirilir - bu da ona bilişsel esneklik sağlar.

Beyinde neler oluyor?

Beynin yürütücü işlevleri, bizi maymunlardan ve diğer hayvanlardan ayıran en karmaşık ve aynı zamanda en "insan" dır. Beynin evrim standartlarına göre yeni olan bölümleriyle ilişkilidirler:

• çok sayıda bilişsel işlevden sorumlu olan prefrontal korteks;
• kelimelerin ve anlamların bağlantısından sorumlu marjinal üstü kıvrımlar;
• Öğrenme ve karar vermeden sorumlu olan singulat girusun önü.

Araştırmalar, iki dil bilgisinin beynin bu alanlarının yapısını değiştirdiğini kanıtlıyor. İki dillilik de gri madde hacminde bir artışa katkıda bulunur.

Beynimiz nöron adı verilen hücrelerden oluşur. Her birinin küçük dallı süreçleri vardır - dendritler. Bu hücre gövdelerinin ve dendritlerin sayısı beyindeki gri madde miktarı ile ilişkilidir.

Yabancı dil öğrenirken yeni nöronlar ve aralarındaki bağlantılar oluşur ve bunun sonucunda gri madde yoğunlaşır. Bu da sağlıklı bir beynin göstergesidir.

İki dillilik, sinir reaksiyonlarının hızından sorumlu olan beyaz madde üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Yağlı bir madde olan miyelin ile kaplı akson demetlerinden, dürtü iletkenlerinden oluşur.

Bir kişi yaşlandıkça, beyaz madde yavaş yavaş yok edilir. Ancak araştırmalar, iki dilin kullanılmasının bunu engellediğini gösteriyor: iki dillinin daha fazla nöronu var ve aralarındaki bağlantılar güçleniyor.

Aynı anda iki dil öğrenmek çocuklara zarar verir mi?

İki dillilik hakkındaki bu efsane, Birinci ve İkinci Dünya Savaşları sırasında Amerika Birleşik Devletleri ve Büyük Britanya'da yürütülen çalışmalara dayanmaktadır. Mülteci çocukları, yetimleri ve hatta toplama kamplarında bulunanları dahil ettikleri için sonuçları hatalıydı.

Çocuk ciddi şekilde yaralanabilir ve ardından sözlü dil becerilerini test eden bir çalışmaya katılabilir. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, sonuç kötü çıktı.

Araştırmacılar düşük puanları TSSB ile ilişkilendirmedi. Bunun ne olduğunu pek bilmiyorlardı ve her şey için iki dilliliği suçladılar.

1960'larda Elizabeth Peel ve Wallace Lambert gerçekten önemli bir çalışma yayınladığında, tutumlar değişmeye başlamamıştı.

Elde ettiği sonuçlar, iki dilli çocukların sadece gelişimsel gecikme veya zeka geriliği olmadığını, aksine, birkaç dilde yeterlilik onlara avantaj sağladığını gösterdi.

Belki de bulguları abartılı veya biraz yanlış yorumlandı. Her iki dilli, tek dilli bir beyinden daha sağlıklı bir beyne sahip değildir. Bunlar nüfus düzeyindeki genel eğilimlerdir. Çocuklarda iki dillilik bunu etkiler, ancak her zaman değil.

Ve örneğin 20'de herhangi bir avantaj olmayabilir. Bunun nedeni, beynin çocukluk döneminde gelişmeye devam etmesi ve yetişkinlik döneminde zirveye ulaşmasıdır.

Yürütücü işlevlerdeki özelliklere ek olarak, hem yetişkinler hem de çocuklar olmak üzere iki dilliler, üst dil bilinci ile ayırt edilir - dil hakkında bir dizi soyut birim ve bağlantı olarak düşünme yeteneği.

Örneğin, "n" harfini alın. İngilizce'de [x] gibi, Rusça'da [n] gibi geliyor ve Yunanca'da genellikle bir sesli harf [ve]. Bunun nedeni bulunamaz. Ve iki dil bilen birinin bunu anlaması, tek bir dil bilen bir kişiden daha kolaydır.

İki dilli yetiştiren anne baba nasıl olunur?

Sabırlı ol. İki dil öğrenen çocuklar çok daha zor anlar yaşarlar: iki grup kelime ve sesi ezberlemek zorunda kalırlar.

Bazen bir çocuğun neden ikinci bir dile ihtiyacı olduğunu anlaması zor olabilir. Ve burada, mümkünse çocuğu dil ortamına sokmanın tüm pratik değerini anlamasına yardımcı olmak önemlidir.

Ebeveynlerin sıklıkla endişelendiği bir diğer sorun, iki dilin karıştırılmasıdır. Ancak, bunun öğrenme sürecinin tamamen normal bir parçası olduğunu ve endişelenmeye değmeyeceğini anlamak önemlidir.

Yetişkinlikte ve çocuklukta dil öğrenimi arasındaki fark nedir?

Uzun bir süre, bir yabancı dil konuşmayı öğrenmenin tek yolunun, yetişkinlikte bunu yapmak neredeyse imkansız olduğundan, mümkün olduğunca erken ustalaşmaya başlamak olduğuna inanılıyordu.

Artık birçok yetişkinin dil öğrenmeye başladığını ve başarılı olduklarını biliyoruz. Bu, araştırmacıları teorilerini yeniden gözden geçirmeye zorladı.

Çocuklarda ve yetişkinlerde dil öğrenimi arasındaki farkın iki faktörle açıklandığını buldular - beynin plastisitesi ve öğrenme ortamı.

Birincisi, çocuğun beyni daha esnektir ve yeni bilgileri algılaması daha kolaydır. Yaşla birlikte bu özellik kaybolur.

İkincisi, yetişkinler genellikle işte uzun bir günün ardından akşamları dil kurslarına giderken, çocuklar sürekli öğrenme ortamında - okulda, evde, ekstra sınıflarda.

Ancak burada da her şey bireyseldir: bazen aynı koşullar altında bir kişi için her şey kolaydır, diğeri ise çok çalışmak zorundadır.

Yaşlılıkta iki dilli bir beyin arasındaki fark nedir?

25 yıl sonra insan beyni, iş verimliliği, ezberleme ve bilgi işleme hızı açısından işlevlerini yavaş yavaş kaybeder.

Yaşlılıkta, beynin performansı keskin bir şekilde düşmeye başlar. Ve yabancı dil bilgisi bu düşüşü daha yumuşak ve daha yavaş hale getirir.

İki dilli beyin, bir kişiyi hafıza kaybından ve düşünme yeteneklerinin bozulmasından koruyan, yaralanma veya hastalık sonucu kaybolan sinir bağlantılarını bağımsız olarak değiştirebilir.

Yetişkinlikte bir dil öğrenmek Alzheimer'a karşı koruma sağlayabilir mi?

Şimdi bilim adamları, bunun bir yararı olup olmadığını öğrenmek için 65 yaşından büyüklere yabancı dil öğretildiği araştırmalar yapıyorlar. İlk sonuçlar cesaret verici: Bu geç dil öğreniminin bile düşünme yeteneği üzerinde faydalı bir etkisi olduğunu gösteriyorlar.

Ana dili olmayan bir dili öğrenmek ve kullanmak, birçok seviyeyi içeren karmaşık bir süreçtir. Sesleri, heceleri, kelimeleri, dilbilgisini, sözdizimini dikkate almalısınız. Bu, beynin çoğu bölgesi için gerçek bir meydan okumadır.

Bunlar arasında, yaşlanan kişinin işlevlerde bozulma yaşadığı durumlar vardır. Bu nedenle ikinci bir dil öğrenmek, beynin sağlıklı yaşlanmasını sağlayan iyi bir egzersiz olarak adlandırılabilir.

Araştırmaya göre, iki dillilerde demans gelişimi, yaşlanan iki dilli beyinde bilişsel kontrol, bilişsel rezerv ve hafıza, tek dillilere göre ortalama dört yıl sonra başlıyor. Ve bilim adamları bunu beyindeki gri ve beyaz cevherdeki olumlu değişikliklerle ilişkilendirir.

Şimdi uzmanlar, beyindeki olumlu değişiklikler için bir yabancı dilde hangi düzeyde yeterlilik gerektiğini ve hangi dili öğrendiğinizin önemli olup olmadığını bulmaya çalışıyor.