Profesyonel olmak veya bir kemancıdan ders almak gerçekten ne kadar sürer?

2024 Yazar: Malcolm Clapton | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 04:13

Birisi kendi alanında gerçekten profesyonel olmak için ona yaklaşık 10.000 saat ayırmanız gerektiğini düşünüyor. Birisi bunun için günde 4 saatin yeterli olduğunu düşünüyor, ancak biri hayatı boyunca pratik yapıyor, zamanının yarısından fazlasını işe veriyor ve bunu yapmaktan asla vazgeçmeyecek çünkü mükemmelliğin sınırı yoktur.

Beynimizi zorluyoruz ve profesyonel olma arzusu ile hayatımızın rahatlama, neşe, arkadaşlar ve aileyi içeren başka bir parçası arasında parçalanıyoruz. Hayatımızın bir parçasının acı çektiği gerçeğinden dolayı suçluluk duymadan dengenizi bulabilir ve hayatın tadını sonuna kadar çıkarabilir misiniz? Bir orta yol var mı, yoksa sadece koçlar tarafından müşterilere hayallerini gerçekleştireceklerini ve bundan para kazanacaklarını vaat etmek için icat edilen bir efsane mi? Ya da belki de bütün mesele, nasıl doğru bir şekilde pratik yapacağımızı bilmememizdir?

© fotoğraf

Psikolog ve kemancı Noah Kageima'nın bu altın ortalamayı bulması 23 yıl sürdü.

Noah, iki yaşından itibaren keman çalmayı öğrendi ve kariyeri boyunca tek bir soruyla eziyet çekti: Yeteneğinin zirvesine ulaşmak için yeterince pratik yapıyor mu? Müzisyenlerin ve dünyaca ünlü diğer sanatçıların deneyimlerini paylaştığı makaleler okudu.

Büyükler ne diyor?

Rubinstein, röportajlarından birinde, her gün dersler için en uygun sürenin 4 saat olduğunu düşündüğünü söyledi. Maksimuma ulaşmak için daha fazla zamana ihtiyacınız varsa, o zaman sadece yanlış bir şey yapıyorsunuz demektir.

Leopold Auer, parmaklarınızı bütün gün çalıştırmanız gerektiğine inanıyordu. Zihninizi çalıştırırsanız, 1,5 saat içinde tutabilirsiniz.

Heifetz, yüksek düzeyde beceri elde etmek için günde ortalama 3 saatin yeterli olduğuna inanıyordu. Bunu kendisi yapıyor ve pazar günlerini tam bir rahatlama için kendine ayırıyor.

Noah günde dört saatin yeterli ve rahat olduğunu düşündü. Ama sonra Dr. Andres Eriksson'un çalışmalarını duydu.

Psikologlar ne diyor?

Dr. Ericsson'un araştırması, müzisyenlerin virtüöz olması için yaklaşık 15-25 yıl sürdüğünü söyleyen “10.000 saat kuralının” temelini oluşturdu. Rakamlar oldukça korkutucu. O kadar ki denklemde çok önemli bir faktörü kaçırıyoruz.

"Kasıtlı uygulama" adı verilen özel bir uygulama türü vardır ve en iyi sonucun elde edilmesine katkıda bulunan da budur. Buna ek olarak, adını duymadığımız ve belirlenen hedefe doğru ilerleme hızımızın bağlı olduğu başka uygulama türleri de vardır.

Bilinçsiz uygulama

Müzisyenlerin provasını hiç izlediniz mi? Genellikle birkaç standart modeli takip ederler.

1. Bozuk kayıt yöntemi. Bu, yıpranmış bir plak gibi, aynı özellikle karmaşık parçanın süresiz olarak çalındığı zamandır. Piyanodaki aynı pasaj, tamamen aynı sunum - dışarıdan hepsi pratik gibi görünüyor, ama gerçekte hepsi sadece anlamsız tekrar.

2. Otomatik pilot yöntemi. Bu, otomatik pilotumuzu etkinleştirdiğimiz ve görevi tamamlamak için fazla çaba göstermediğimiz zamandır. Golf oynamak ya da baştan sona bir parça oynamak gibi.

3. Karışık yöntem. Bu, bestelerden birinin provasını yapıp baştan sona tekrar tekrar çaldığınız ve bir parçasını beğenmediğinizde birkaç kez çaldığınız ve ancak ondan sonra devam ettiğiniz zamandır. Dansta da aynı şey olur: Bağlantıyı baştan sona tekrarlarsınız ve belirli bir öğe daha zorsa, tekrar tekrar üzerinden geçersiniz ve ancak ondan sonra bağlantıyı sonuna kadar tekrarlarsınız.

Kendi içinde, bu uygulama o kadar da kötü değil. Ama bununla ilgili üç sorun var.

Sorun # 1. Zaman kaybı. Niye ya? Çünkü pratikte saatler harcıyorsunuz ve sonunda hiçbir yere hareket etmiyorsunuz, çünkü aynı şeyi bilinçsizce makinede tekrarlıyorsunuz. Üstelik bu şekilde kendinizi daha da kötüleştirebilirsiniz çünkü sonunda aynı hataları düzeltmiş olursunuz. Bu arada, bu zamandan kurtulmak ve gelecekteki uygulama saatlerinden ödünç almak gerekecek.

Sorun # 2. Bu bizi daha az özgüvenli yapıyor. Aynı eser, aynı hataların tekrarı ve düzeltilmesi ile sonsuz sayıda çalındığında, sahneye girdiğiniz anda güven kaybolur. Kompozisyon otomatik olarak hafızaya alınır ve başka bir parçada hata yaparsak, güzel ve doğru çalışmama ihtimali vardır. Otopilot açık olduğu için öngörülemeyen durumlarda bilinçli hareket edemez.

Ben kemancı değilim ama gitar çalmak için bir yıllığına bir müzik okuluna gittim ve hala bu otopilot hissini çok iyi hatırlıyorum. Parmaklar çok fazla beyin müdahalesi olmadan telleri kopardığında. Ve birkaç yıl sonra aleti tekrar elinize aldığınızda aynı otopilot uyanıyor ama malzeme çoktan unutulmuş ve bütün parçayı hatırlamak zor. Ve eğer bilinçli çalışsaydım, melodiyi hatırlamak ve bu parçayı tekrar almak zor olmazdı.

Sorun numarası 3. Çok sıkıcı. Aynı günü birkaç saat boyunca tekrarlamak çok sıkıcı! Tam da ebeveynler ve birçok öğretmen bunu anlamadığı için, oldukça fazla sayıda çocuk müzik okullarından neredeyse gözleri yaşlarla mezun oluyor ve sonra (komşularını sevindirerek) bu enstrümana bir daha asla dokunmuyor. Ve genel eğitim okullarında ve üniversitelerde öğrenciler her zaman bilgiye olan susuzluklarını kaybederler.

Bu tanıdık ve sıkıcı alıştırma yöntemine bir alternatif var mı?

Kasıtlı uygulama

Kasıtlı uygulama, sistematik ve yüksek düzeyde yapılandırılmış bir faaliyettir. Diyelim ki, yeni becerilerde ustalaşmak veya halihazırda edinilmiş olanları geliştirmek için daha bilimsel bir yaklaşım, bu da bize anlamsız deneme yanılmaları aktif düşünme ve sürekli yeni hipotezlerin araştırılması ve test edilmesi ile değiştirme fırsatı veriyor.

Bu, bir pasajı otomatik olarak tekrar tekrar çalmadığınız, ancak kademeli olarak her parçada ayrı ayrı ustalaştığınız zamandır. Onu inceler ve mükemmel sesi ararsınız. Ve ancak yapbozun tüm parçaları mükemmel olduktan sonra, onları eksiksiz bir kompozisyon halinde bir araya getirirsiniz.

Bu, bizim tarafımızdan bilinçsizce verilen ve oldukça kısa bir süre sonra unutulan materyalin anlamsız ezberlenmesi değil, özün dibine inmenizi sağlayan sürekli bir analizdir. Çünkü mükemmelliğe ulaşmak için belirli kuralları, formülleri veya notları ezbere bilmekten fazlasını yapmanız gerekir. Bunu yapmak için özü anlamalı ve her şeyi bileşenlerine ayırmalı, karmaşık şeyleri daha basit ve anlaşılır hale getirmeliyiz. Ve daha iyi bir çözüm veya seçenek bulun.

Periyodik tabloyu ezberlemek yeterli değildir. İnşa edildiği yasaları anlarsanız, öğretmenin sorusundaki ana satırdan herhangi bir sapma sizi şaşırtmaz. Aynı şekilde, kabartmanın mineraller ve iklim ile ilişkisini anlamak, ülkeyi sağlam bir şekilde anlatmaya yardımcı olacaktır (11?), Gerekli paragrafı okumak için zamanınız olmasa bile. Çalışıyoruz, analiz ediyoruz, alternatif yollar arıyoruz, parçalara ayırıyoruz ve iyileştiriyoruz ve parmaklar herhangi bir zamanda tekrarlayamayana ve pürüzlü metnin kelimeleri dişlerimizden sıçramayacak kadar düşüncesizce tekrar tekrar tekrar etmiyoruz. gecenin ortasında uyanmış olsak bile - bunların hepsi zaman ve emek kaybıdır.

Yeni becerilerin kazanılması nasıl hızlandırılır?

Noah Kageima, kendisinin daha genç bir versiyonuyla memnuniyetle paylaşacağı yeni beceriler edinme ve geliştirme sürecini hızlandırmak için 5 ilke ortaya koydu. Umarım 10.000 saatten daha kısa bir sürede mükemmelliğinize ulaşmanıza yardımcı olurlar. Ve zamanın geri kalanında ne harcayacağınızı bulacaksınız;)

1. Odak ana şeydir. Derse odaklanabildiğiniz sürece becerilerinizi geliştirin. 10-20 dakika veya 40-60 dakika veya daha fazla olabilir - hepsi kişilik özelliklerine bağlıdır.

2. Zamanlama her şeydir. Enerji dalgalanması hissettiğiniz zaman dilimlerini takip edin ve bu zamanda pratik yapmaya çalışın. Yine, herkes için farklı olabilir. Bazıları sabahın erken saatlerinde, bazıları öğleden sonra ve hatta bazıları bir gece kuşudur. Bu süre zarfında en üretken olan sizsiniz ve harcanan zaman karlı bir şekilde kullanılacaktır. En basit eyleme bile konsantre olamıyorsan, pratik yapmanın ne anlamı var?

3. Hafızanıza güvenmeyin. Hafızanıza güvenmeyin ve ana hedeflerinizi, antrenmanın nasıl geçtiğini ve ne eklemek veya değiştirmek istediğinizi yazın. Bunu hem özel programlarda hem de kağıt versiyonunda yapabilirsiniz. Ana şey, üretkenliğinizin zirvesindeyken anı yakalamak ve her şeyi yazmak ve tam olarak neyin düzeltilmesi gerektiğini açıkça görmek.

Tüm fikirleri ve düzeltmeleri yazarsanız, aslında aklınıza ne kadar çok şey geldiğini göreceksiniz ve tüm noktaları hatırlamak neredeyse imkansız. İşleri daha hızlı ve daha mükemmel hale getirmeye yardımcı olabilecek bir şeyi neden gözden kaçıralım?

4. Daha akıllı, daha zor değil. Bazen antrenmanın uzunluğu gerçekten önemlidir. Ancak bazen biraz farklı bir yoldan gitmeniz gereken zamanlar vardır. Her nasılsa, en zor pasajlardan birini tekrar tekrar prova eden Noah, başarı ve ilerlemek yerine, sadece parmaklarında acı ve umutsuzluk hissi aldı. Ama kendini durmaya zorladı ve parmaklarına ve aletine eziyet etmeye devam etmek yerine, işi tamamlamasını tam olarak neyin engellediğini biraz düşünün ve sebebini bulduktan sonra başka, daha insancıl ve hızlı bir şekilde düzeltin.

Hatırladığım kadarıyla, düz bir çizgi her zaman iki nokta arasındaki en kolay ve en kısa yol değildir. Bu sadece, titizlik ve çalışmanın açıkça yeterli olmayacağı durumdur.

5. Problem çözme modeli ve sonuçlara odaklanma. Belirsizlik ve anlamsız uygulama denizinde sürüklenmek yeterince kolaydır. En hızlı ve en iyi sonuçları elde etmek için hedefe odaklanmanız gerekir.

Problem çözme modeli 6 adım içerir:

1. Görevin tanımı. Hangi sonucu elde etmek istiyoruz?

2. Sorunu analiz edin. Neden tam olarak istediğimiz gibi olmuyor?

3. Potansiyel çözümlerin belirlenmesi. Her şeyin istediğim gibi olması için ne yapabilirim?

4. Olası çözümleri test etmek ve en uygun olanı seçmek. Hangi iyileştirmeler en iyi sonucu verir?

5. En iyi çözümün uygulanması.

6. Sonuçları takip edin. Yaptığınız düzenlemeler istediğiniz sonuca ulaşmanıza yardımcı oluyor mu?

Hayatımız, 15-25 yıllık paha biçilmez bir zamanı, herhangi bir para ve başarılarla satın alınamayacak tek bir hedefe ulaşmak için harcamak için çok kısa. Sadece düşünceli uygulamanın bize sunduğu olanakları ve onun yardımıyla kazanabileceğimiz ve daha az önemli olmayan başka bir şeye harcayabileceğimiz zamanı düşünün.