Bir çocuğa şakacı bir şekilde saymayı öğretmek nasıl

2024 Yazar: Malcolm Clapton | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 04:13

Müzik ve eğlenceli oyunlar kuru matematikte ustalaşmanıza yardımcı olacak.

Ne zaman başlamalı

Bebekler çoğu kişinin düşündüğünden çok daha erken saymaya başlar. Daha 18 aylıkken - pek çok bebeğin ne konuşma ne de motor becerilerinin henüz gelişmediği o hassas yaş - çocuklar nesnelerin sayısıyla aktif olarak ilgilenirler, gelişirler Saymayı öğrenmek bebeklik döneminde başlar: 18 aylık çocukların görsel tercihlerinden elde edilen kanıtlar kendi stratejilerini onları saymak ve yetişkinler tarafından sayılar üzerinde yapılan hatalara yeterince gergin tepki vermek.

Bu nedenle, hesabı olan bir çocuğun ilk tanışma oyunları bir buçuk yıl kadar erken başlatılabilir.

Ancak acele etmemek ve çok küçük çocuklardan mucizeler beklememek önemlidir. Kendi hatalarınızı fark etme ve sayıları birbirine bağlayan net kalıplar oluşturma yeteneği biraz daha sonra gelir - 3 ila 5 yaş arasında Saymayı öğrenmek bebeklik döneminde başlar: 18 aylık çocukların görsel tercihlerinden elde edilen kanıtlar. Anlamlı matematik çalışmalarına başlamak için en uygun olduğu düşünülen bu yaştır.

Çocuğunuza saymayı öğretmenin 10 kolay ve eğlenceli yolu

1. Konuşmada dijital örnekleri daha sık kullanın

3-5 yaşına kadar, bebek zaten iyi bir kelime hazinesi geliştiriyor ve henüz anlaşılmayan kelimeleri merak ediyor. Konuşmanızda sayılar ne kadar sık duyulursa ("Uyanma zamanı: zaten sekiz oldu!" "Bu çöreği almak için teyzenize 12 ruble vermeniz gerekiyor"), çocuk onlara daha fazla dikkat edecek, meraklı ve dibine ulaşmaya çalışıyor.

2. Mümkün olan her yerde sayın

Adımları sayabilirsiniz. Asansör kapıları açılmadan önceki saniyeleri geri sayabilirsiniz. Herhangi bir işe başlamadan önce sayma tekerlemelerini kullanabilirsiniz: "Bir-iki-üç - Noel ağacı, yan", "Bir-iki-üç-dört-beş - koş." Bebeğin anlaması önemlidir: sayılar soyut bir şey değil, günlük yaşamın bir parçasıdır.

3. Bebeğiniz için video dizileriyle sayma şarkıları çalın

Bu, bir çocuğa sayıları, sıralarını ve en basit toplama ve çıkarma kurallarını tanıtmanın en erişilebilir, basit ve eğlenceli yollarından biridir. Kulağa şaşırtıcı gelse de, çocuklar matematiği tanıdık ve anlaşılır sözlü konuşmaları duyduklarında en etkili şekilde öğrenirler.

Örneğin YouTube'da, yürümeye başlayan çocuğunuzun bir gezide çalabileceği veya gün boyunca birlikte mırıldanabileceği tonlarca sayma şarkısı vardır. İşte Rusça modern bir şehir sayma şarkısı:

Ve işte küçükler için harika bir İngilizce koleksiyonu:

Genel olarak, bebeğinizin neyi seveceğini seçin - ve devam edin: izleyin, dinleyin ve eşlik edin.

4. Rakamları geliştirmeyle ilişkilendirin

En basit örnek, oyun stadyometresindeki işaretlerdir. "Bak, son doğum gününde 92 santim boyundaydın ve şimdi 100'e ulaştı! Bir ay sonra seni deneyelim - 101 santimetreye kadar büyüyebilecek misin merak ediyorum?" Okul öncesi çocuk, etrafındaki dünyadaki yerini aktif olarak arıyor. Büyüdüğünü zaten anlıyor. Ve onunla birlikte büyüyen sayılar, kendini tanımanın yollarından biri olarak doğal ilgi uyandırır.

5. Sıralayıcıları oynat

Sıralama, en önemli matematik hilelerinden biridir. Çift sayıları teklerden, tam sayıları kesirlilerden, basitleri bileşikten ayırıyoruz… Doğal olarak, çocuk hala bu tür kavramlardan uzak, ancak gelecekteki aritmetik işlemlerin mantığı 3-4 yaşında öğretilebilir.

Sıralayıcı oyuncaklar bunun için çok uygundur: farklı şekillerdeki delikler kullanarak çocuk farklı geometrik şekilleri ayırmayı öğrenir.

Ancak mesele oyuncaklarla sınırlı değil. Sıralama günlük yaşamda oldukça erişilebilir. Örneğin, üç yaşındaki bir çocuktan havluları yığınlar halinde yerleştirmesini isteyebilirsiniz: biri beyaz, diğeri mavi. Dört yaşındaki bir çocuk için, aynı anda iki farklı sıralama yöntemi kullanmayı önererek görev karmaşık olabilir: "Önce beyaz havluları mavi olanlardan ayırabilir ve ardından tüm büyük beyaz havluları bu sepete koyabilir misiniz? bütün küçükler bunda mı?"

6. Yapı

Yeni yürümeye başlayan çocuklar her türlü blok ve blokla uğraşmayı severler. Ve bu arzu, ilköğretim matematiğini öğretmenin bir yolu olarak kullanılabilir. Örneğin, bir ev inşa etmek için dört duvara ihtiyacınız var. Ve evin etrafındaki çitteki delik (örneğin, bir oyuncak traktör tarafından yapılmış) bir blokla kapatılabilir … Oh, hayır, bir blok yeterli değil! Ve ne kadar ihtiyacın var? Çocuğun kendisi iki veya üç bloğun gerekli olduğunu anlayacak ve böylece nesneleri çarpma fikrine gelecektir.

7. Çocuğunuz için bir lego satın alın

Yuvarlak "dikenler" ile farklı sayıda özdeş parçaya bölünmüş parlak plastik tuğlaların yardımıyla, okul öncesi çocuk uzunluğu hissetmeyi öğrenir: bu blokta iki "diken" vardır - kısa ve diğerinde - üç, daha uzun. Lego, eklemede ustalaşmayı kolaylaştırır: Sonuçta, tuğlanın uzunluğu yeterli değilse, her zaman bir diğerine bağlayarak uzatılabilir.

Ama tek bir tane ekleyerek değil… Çıkarma, kesirli işlemler, bir sayının karesi, aritmetik ortalamayı arama - Lego ile eğlenirken öğrenebilirsiniz. Lifehacker burada küçükler için Lego matematiğinin nüanslarını yazdı.

8. Anımsatıcı kartlar kullanın

Bunlar, sayıların karşılık gelen nesne sayısının yanında gösterildiği, birçok kişiye tanıdık gelen karton resimlerdir. Örneğin, 1 elmanın yanında, 2 - birkaç muzla, 3 - üç kirazla vb. Bu tür kartların temel amacı, bir sayının görüntüsü ile gerçek değeri arasında sabit bir bağlantı oluşturmaktır.

Bebeğin bu tür anımsatıcı öğelerle mümkün olduğunca sık karşılaşması iyidir. Örneğin, bir çocuk şövalesinin mıknatıslanmış tahtasına veya buzdolabına manyetik kartlar asılabilir. Zaman zaman, çocuğu rahatsız etmeden, 1'den 9'a ve geriye doğru sayarak kartların üzerinden geçmek önemlidir. Bu, bebeğin hala anlayamadığı “iki”, “üç” veya “dokuz” gibi soyut kelimelerin ardında tam olarak neyin gizlendiğini sayma ve anlama sırasını bellekte sabitler.

Çocuğun kartlarla oynamasını ilginç kılmak için, "sırrı olan" modeller var. Örneğin, kayan olanlar.

9. Montessori yöntemiyle sayın

Efsanevi öğretmen Maria Montessori “My Method” adlı kitabında. 3 ila 6 yaş arası çocukların yetiştirilmesine ilişkin yönergeler”, okul öncesi çocuklara saymayı öğretmede neredeyse en iyi sonuçların paralı sınıflar (veya kuklaları) tarafından gösterildiğini söyledi.

Çocuklara bir, iki veya dört santimlik bozuk paralar veriyorum ve onların yardımıyla küçükler ona kadar saymayı öğreniyor. Çocuklara saymayı öğretmenin en pratik yolu, onlara kullanılan madeni paraları göstermek ve en faydalı egzersiz ise parayı değiştirmektir. Bu tür alıştırmalar, günlük yaşamla o kadar yakından ilgilidir ki, istisnasız tüm çocuklarda yoğun ilgi uyandırırlar.

Maria Montesori

Sonraki aşamalarda diğer konularla matematik oyunları birbirine bağlanır. Örneğin, elmalar: çocukları, mevcut tüm çocuklara eşit olarak saymaya ve dağıtmaya davet edilir). Veya örneğin bardaklarla, bebeğe "Şimdi çay içeceğiz, o kadar çok bardak getir ki herkese yetecek kadar" (yani, çocuk önce orada bulunanların sayısını saymalıdır) sorulduğunda ve ardından gerekli miktarda mutfak eşyası getirin).

Ayrıca Montessori, matematiği duyumlarla birleştirmenin gerekli olduğunu düşündü. Bu gibi görünebilir. Çocuğunuza farklı uzunluklarda birkaç parlak renkli çubuk verin (bunları masaya dökebilirsiniz) ve en uzun olanı gözle seçmesini isteyin. Çocuk bir seçim yaptığında, asasının şampiyon olduğundan emin olup olmadığını sorun. Kontrol etmek için, paylaşılan yığında kalan diğerleriyle sırayla karşılaştırın. Çubukların her birinde uzunluğunun gözle görülür bir sayı şeklinde belirtilmesi iyidir: 1, 2, 3, 4, 5 santimetre vb. Böylece çocuk uzunluğu hissetmeyi öğrenecektir.

10. Glen Doman tekniğini kullanın

Amerikalı doktor Glen Doman, küçük bir çocuğun beyninin yaygın olarak inanılandan çok daha güçlü olduğuna inanıyordu: yetişkinlere bebeğin "hiçbir şey anlamadığı" gibi görünse bile, büyük bilgi akışlarını anında analiz edip algılayabiliyor.

Doman'ın tekniği, anımsatıcı kartlarla yaklaşık olarak aynı prensibe dayanmaktadır: sayılar ve ne anlama geldikleri arasında bir bağlantı kurulması. Başlangıç için Doman, ebeveynlerin kartondan kartlar yapmasını önerdi: bir tarafına bir sayı yazılır (2-3 yaşındaki çocuklar için - 1'den 10'a kadar), karşı tarafa karşılık gelen açıkça ayırt edilebilen noktaların sayısı uygulanır.

Doman'a göre, çocuğunuz iyi bir ruh halindeyken matematik yapmanız gerekir.

Ders için sadece birkaç dakika yeterli olacaktır. Çocuğa tek noktalı bir kart gösterin ve açıkça "Bir" deyin. Ardından "iki" kartına gidin vb. Gecikmeyin: Bir kartı göstermek, ilgili numarayı telaffuz etmekten daha fazla zaman almamalıdır.

İlk derslerde çocuk basitçe gözlemlemelidir. Ondan başka eylemleri tekrarlamasını veya gerçekleştirmesini istemeyin. Tüm kartları gösterdikten sonra, bebeğe onu ne kadar sevdiğinizi, ona nasıl öğretmeyi sevdiğinizi, başını okşayın, sarılın ve mümkünse ona lezzetli bir şeyler sunun: fiziksel teşvik Doman'ın önemli bir parçasıdır. yöntem.

İlk birkaç derste, kartlar 1'den 10'a kadar net bir sayısal sırayla birbiri ardına gelmelidir. Üçüncü veya dördüncüden başlayarak, bir deste gibi karıştırılabilirler. Ve unutmayın: Çabuk gösteriyoruz, cömertçe övüyoruz. Bu, çocuğun öğrenme sürecinde sıkılmadan ve hatta bundan eğlenmeden, dijital semboller ve miktar arasındaki bağlantıya tam anlamıyla hakim olmasını sağlayacaktır.

Sıradaki ne

Yukarıda listelenen yöntemlerin yardımıyla çocuk, 10'a kadar ve ters sırada saymayı şakacı bir şekilde öğrenebilecek ve ayrıca en basit aritmetik işlemleri gerçekleştirebilecek: toplama ve çıkarma. Onun için kolay olacak, çünkü anlaşılmaz sembollerle değil, arkasında gizlenen anlamla - nesnelerin sayısıyla - çalışıyor. 4-5 yaşındaki bir çocuk için bu matematik bilgisi oldukça yeterlidir.

Bir sonraki adım, daha karmaşık işlemlerle tanışmak için sürekli olarak 20'ye, ardından 100'e kadar saymayı öğrenmek: çarpma ve bölme. Bununla birlikte, daha yüksek seviyelerde bile, temel bir ilkeyi takip etmek önemlidir: matematik ağır bir göreve dönüşmemelidir. Hesapta ne kadar çok neşe ve oyun olursa, bir çocuğun (ve ardından bir gencin) sayılarla iletişim kurması o kadar kolay ve kolay olacaktır.