Ev ödevinin yararsız ve hatta zararlı olmasının 6 nedeni

2024 Yazar: Malcolm Clapton | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 04:13

Öğretmenler, ödevin materyali öğrenmelerine yardımcı olup olmadığına veya çocukluğu çalmalarına yardımcı olup olmadığına karar verir ve okul çocukları, yetişkinlerin sonuçlarından bağımsız olarak ev ödevlerinden nefret eder. İşte Amerikalı bir öğretmen Brandy Young ve sınıfının ödevini iptal etmeye karar verdi.

ABD'de öğretmenlerle zorunlu toplantılar yapılır: ebeveynler okula gelir, öğretmenlerle tanışır, ne ve nasıl olduğunu görün. Bu toplantılardan birinde, ikinci sınıf öğrencilerine ders veren Brandy, velilere öldürücü bilgiler içeren notlar dağıttı: Yıl sonuna kadar ödev olmayacak. Evde, sadece öğrencinin sınıfta bitirmek için zamanı olmayanları bitirmeniz gerekir. Öğretmen, ebeveynlerin boş zamanlarını iyi değerlendirmek için kullanmalarını önerdi: ailece akşam yemeği yemek, tüm aile ile kitap okumak, sokakta daha fazla yürümek ve daha erken yatmak.

Öğrencilerden birinin annesi notun fotoğrafını çekti.

Çok sayıda beğeni ve paylaşıma bakılırsa birçok kişi bu fikri beğendi.

Aslında, ev ödevi gerekli değildir. Bu yüzden.

1. Ev ödevi sağlığa zararlıdır

Tüm ebeveynler bundan bahsediyor: Sürekli artan akademik yük ve stres testleri çocukların sağlığını vuruyor.

• Yüksek iş yükü nedeniyle çocuklar daha az uyur. Ders kitaplarına geç saatlere kadar otururlar ve notları için endişelenirler ve sonunda uyumakta güçlük çekerler. …
• Neredeyse hiç sağlıklı okul çocuğumuz yok. Miyopi, gastrit, kronik yorgunluk, duruş bozuklukları - çocukta muhtemelen bunlardan bazıları var.

Öyleyse belki o ödeve ve notlara tükür ve daha ödüllendirici bir şey yap?

2. Ev ödevi zaman alır

Boston College'da profesör olan Peter Gray, bugün çocukların her zamankinden daha meşgul olduğunu söylüyor. Okulda çok vakit geçirirler, sonra hocalara koşarlar, dönüşte bölüme dönerler. Program kesinlikle düzenlenir, her saat dikkate alınır.

Çocuklar dil, matematik, programlama öğrenirler. Ama yaşamayı öğrenmek için zamanları yok.

Psikolog Harris Cooper, ev ödevinin çok etkili olmadığını gösteren araştırmalar yaptı: Bir çocuğun öğrenemeyeceği çok fazla bilgi. Çocukların 20 dakikadan fazla ekstra derse ihtiyacı yoktur, büyüklerin bir buçuk saate ihtiyacı vardır. …

Karşılaştırma için: sıhhi kurallarımıza göre, ikinci sınıfın hacmi bir buçuk saattir. Mezunlar derslere üç buçuk saat ayırabilirler. Okuldan neredeyse yarım gün sonra. Ve ne zaman yaşamalı?

3. Ödev akademik performansı etkilemez

En iyi eğitim eleştirmenlerinden biri olan Alfie Cohn, 2006'da Homework Myths'i yazdı. İçinde, daha genç öğrenciler için ödev miktarı ile akademik başarı arasında bir bağlantı olmadığını söyledi. Lisede, bağlantı o kadar zayıftır ki, araştırmalarda daha doğru ölçüm yöntemleri kullanıldığında neredeyse ortadan kalkar. …

Herkes buna katılmıyor. Bir öğretmen ve ev ödevi uygulamasının savunucusu olan Tom Sherrington, ilkokulda ev ödevinin çok yararlı olmadığı, ancak öğrenciler 11 yaşından büyük olduğunda derslerin parlak sonuçlar elde etmelerine yardımcı olabileceği sonucuna varmıştır. …

Ödevi iptal etmenin uzun vadeli faydaları gerçekten ölçülebilir değildir. Araştırma Merkezi TMISS, okul çocuklarının farklı ülkelerde ev ödevlerine ne kadar zaman harcadıklarını buldu. Yani dördüncü sınıfta öğrencilerin sadece %7'si ödevlerini yapmıyor. … Analiz için küçük bir rakam.

4. Ev ödevi hiçbir şey öğretmez

Okul eğitimi yaşamdan tamamen kopuk. Uzun yıllar İngilizce eğitimi aldıktan sonra, mezunlar iki kelimeyi birleştiremezler, hangi yarımkürede dinlendikleri hakkında hiçbir fikirleri yoktur, homeopatinin gücüne kesinlikle inanırlar. Ev ödevi trendi sürdürüyor: Çocukların uygulayamayacağı gerçeklerle kafalarını karıştırıyorlar.

Öğrenci olarak öğretmen olarak çalıştım, okul çocuklarının Rusça dillerini geliştirmelerine yardımcı oldum. Başlangıçta, çocuklar en basit isim "kapı" yı değiştiremediler. Gözlerinde sadece korku vardı: şimdi bir değerlendirme yapacaklardı. Böyle konuştuğumuzu kanıtlamak için her dersin yarısının "Günlük hayatta Rusça" konusuna ayrılması gerekiyordu. Her vaka için bir cümle buldum. Ders kitabındakiyle aynı değil, hayattaki gibi: "Sessiz ol, kedinin kuyruğunu kapının yanında sıkıştıracaksın!" Çocuklar tüm okul bilgilerinin bizim dünyamız olduğunu anladıklarında, notlar önemli ölçüde arttı ve artık benim yardımıma ihtiyaç duyulmadı.

Nasıl çalıştığınızı düşünün ve süreci bir İsviçre okulundaki derslerle karşılaştırın. Ev ödevi, sınıf ve yaşam arasındaki boşluğu kapatmaya yardımcı olsaydı, iyi olurdu. Ama durum böyle değil.

5. Ev ödevi öğrenme isteğini öldürür

“Ödev yapmak” yine de ya okulun örneklerini çözmek ya da birkaç paragraf okumak anlamına gelir. Hatta öğretmenler telefondan telefona anlatmaya vakit bulamadıklarını evin içine iterler. Ev ödevinin bir angarya haline gelmesi çok iç karartıcı.

Bu can sıkıntısından daha kötüsü, yalnızca çizimlere ve PowerPoint sunumlarına indirgenen "yaratıcı" görevlerdir. Taze iş geçmişi:

Birinci sınıftaki meslektaşları çocuğa bir görev verdi: üzgün bir uçan sığırcık çizmek. Bu görev bana verilseydi ben de böyle yapardım. Benim versiyonumda, sığırcık uçup gitmiyor, çünkü bu daha trajik. #vzakat #yatist

Kess (@chilligo) tarafından 17 Ekim 2016, 10:11'de PDT'de paylaşılan bir gönderi

Sığırcıkla ilgili ödevde, üzüntüsünün nedenlerini de açıklamak gerekiyordu. Sığırcıkların yaklaşan tatil nedeniyle gerçekten endişeli olduklarından ve huşları özleyeceklerinden şüpheliyim, ama tam olarak bu şekilde cevap vermem gerekiyordu.

Yani evde çocuk arkadaşlarıyla konuşmak, yürümek ve spor yapmak yerine sıkılmalı ya da aptalca şeyler yapmalıdır. Ve bundan sonra kim ders çalışmayı sevecek?

6. Ev ödevi ebeveynlerle ilişkileri bozar

Birçok ebeveyn, ev ödevlerini çocukları ile birlikte ve çocukları için yapar. Öyle-öyle çıkıyor.

• Okul müfredatı değişti, ebeveynlerin bilgisi eski.
• Birçok ebeveyn, okul müfredatından basit örnekleri hatırlamaz ve bir yetişkinin bakış açısıyla ödevleri tamamlamaya çalışır. Çocuklar bunu yapamaz.
• Ebeveynler eğitimci değildir. Malzemeyi açıklamayı, doğru sunmayı ve kontrol etmeyi öğrenmediler. Genellikle böyle bir eğitim hiç olmamasından daha kötüdür.
• Ev ödevi sürekli bir çatışmadır. Çocuklar bunu yapmak istemiyor, ebeveynler nasıl motive edileceğini bilmiyor, ortak faaliyetler çıkmaza giriyor ve tüm bunlar kavgalara neden oluyor.

ödeve ne iyi gelir

Sorun ödev ya da miktar değil. Ve şimdi olduğu gibi, bitmiş haliyle kesinlikle işe yaramaz, sadece zamanı ve sağlığı yok eder. Yaklaşımınızı yeniden düşünürseniz, ödevden sonuç alabilirsiniz.

Ödev rahat bir ortamda yapılır, bu nedenle evde zor bir sorunun cevabını bulabilir ve materyali anlayabilirsiniz. Tabii bunun için zamanınız ve enerjiniz varsa.

Her öğrenci için bireysel bir ödev geliştirirseniz, öğrenci kendisine verilmeyen konuları ortaya çıkarabilecek ve güçlü yanlarını geliştirebilecektir. …

Brandy Young şöyle düşünüyor:

Öğrenciler bütün gün çalışıyor. Evde yapılacak ve öğrenilmesi gereken daha önemli şeyler var. Farklı alanlarda gelişmen gerekiyor, eve gelip defterine yapışmanın ne anlamı var?

Ev ödevine ihtiyacın olduğunu düşünüyor musun?