Bir çocuk okulda zorbalığa uğrarsa ne yapmalı

2024 Yazar: Malcolm Clapton | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 04:13

Çocuklar o kadar acımasız ki öğretmenler bile onlara boyun eğiyor. Okul zorbalığı, anlamsız ve acımasız, her zaman olmuştur ve olacaktır. Nereden geldiğini, kimin risk altında olduğunu, bu konuda neler yapılabileceğini ve bir çocuğa saldırı olursa okulu değiştirmeye değer olup olmadığını anlamaya çalıştık.

Biri okulu nostaljiyle, biri korkuyla hatırlıyor. İkincisi, kötü koşullardan veya sıkıcı bir programdan değil, okul zorbalığından kaynaklanır.

Zorbalık veya zorbalık (İngilizce zorbalık) - takım üyelerinden birinin (özellikle okul çocukları ve öğrencilerden oluşan takım, aynı zamanda meslektaşları) takımın geri kalanı veya bir kısmı tarafından agresif zulmü. Zorbalık sırasında, mağdur kendini saldırılara karşı savunamaz, bu nedenle zorbalık, tarafların güçlerinin yaklaşık olarak eşit olduğu bir çatışmadan farklıdır.

Zorbalığı yüz arkadaşa sahip olmamakla karıştırmayın. Çocuk içe dönük, içine kapanık, yalnız veya sevilmeyen biri olabilir. Ama kurban olmamalı. Fark, bir çocuğa karşı düzenli ve kasıtlı saldırganlıktır.

Siber zorbalık da nispeten yakın zamanda ortaya çıktı - bu sadece internette, özellikle sosyal ağlarda duygusal baskı.

Bu ne kadar yaygın?

Göründüğünden çok daha sık. 5 ila 14 yaş arasındaki kişilerin %30'u şiddete maruz kalmıştır. Bunlar 6,5 milyon kişi (2011 verilerine göre) Sheregi, F. E. Bunların beşte biri okul şiddetinden kaynaklanmaktadır. Rakam sadece büyük değil, çok büyük.

Okulda zorbalık neden tehlikelidir?

Zorbalığın fiziksel şiddet biçimini alması yani travmaya yol açması yanında psikolojik ve duygusal da olabilir. İzlerini tespit etmek daha zor, ama daha az tehlikeli değil.

Zorbalık, bir kişinin benlik saygısını yok eder. Zorbalığın nesnesi kompleksler geliştirir. Çocuk, kendisine karşı kötü bir tutum kazandığına inanmaya başlar.

Zorbalık öğrenmeyi engeller, çünkü çocuk derslere hazır değildir: okulda hayatta kalması gerekir. Zorbalık, anksiyete bozuklukları, fobiler, depresyon Ulusal Yaralanma Önleme ve Kontrol Merkezi oluşturur. …

Ve takımın reddedilmesinden geçen tek bir kişi bunu asla unutmayacak. Daha sonra, sınıftaki yaşama karşı olumsuz bir tutum, herhangi bir topluluğa yayılabilir, bu da yetişkinlikte iletişim sorunları anlamına gelir.

Kim risk altında?

Aslında, her şey. Çocuğu diğerlerinden (her yönden) farklı kılan bir zorbalık nedeni arıyorlar. Bunlar fiziksel engeller, sağlık sorunları, düşük akademik performans, gözlük, saç rengi veya göz şekli, modaya uygun kıyafetlerin veya pahalı aletlerin olmaması, hatta eksik bir aile olabilir. Çoğu zaman, birkaç arkadaşı olan içine kapanık çocuklar, bir ekip içinde nasıl iletişim kuracağını bilmeyen ev çocukları ve genel olarak davranışları suçlunun davranışına benzemeyen herkes sıklıkla acı çeker.

Sebep haline gelen herhangi bir özelliği düzeltmek işe yaramaz. Zehirleyenler istenirse elektrik direğinin dibine kadar inebilirler.

Ve aslında kim zehirleniyor?

Birbirine tamamen zıt iki saldırgan türü vardır.

• Okul çevreleriyle birlikte popüler çocuklar, krallar ve kraliçeler, diğer çocukları yöneten liderler.
• Asosyal, kralların yerini almaya çalışan kolektif öğrencilerin dışında bırakılan, kendi mahkemelerini toplayan.

Ayrı bir saldırgan türü yetişkin okul personelidir. Genellikle öğretmenler.

Neden zorbalık ediliyorlar?

Çünkü yapabilirler. Yetişkin suçlulara neden zorbalık yaptıklarını sorarsanız, kural olarak, yanlış bir şey yaptıklarını anlamadıklarını söylerler. Birisi, kurbanın "dava için" aldığını açıklayarak davranışları için bir bahane arıyor.

Araştırmacılar, zorbalığın kaynağının mağdur veya suçlunun kişiliğinde değil, Peter Gray'in sınıflarının oluşturulduğu prensipte olduğu sonucuna varıyor. … …

Okullardaki çocuklar bir kriter temelinde toplanır - doğum yılı. Doğal olarak, böyle bir grup asla oluşmayacaktı. Bu nedenle, çatışmalar kaçınılmazdır: çocuklar, kendilerine dayatılanlarla seçme hakkı olmadan iletişim kurmaya zorlanır.

Okuldaki durum bir hapishanedeki duruma benziyor: insanlar zorla bir odaya kapatılıyor ve daha az sıkı denetimin kurulmadığı kişiler tarafından izlenmeleri gerekiyor.

Zorbalık, hem böyle doğal olmayan bir takımda gücünüzü kurmak için bir fırsat hem de suçluların birbirine sıkı sıkıya bağlı bir grupta birleştirilmesidir. Ve herhangi bir grupta, eylemlerin sorumluluğu bulanıktır, yani çocuklar Ruland, E'nin herhangi bir eylemi için psikolojik hoşgörü alırlar. …

Zorbalığın onsuz imkansız olduğu tek bir ön koşul vardır: öğretmenlerin göz yumması veya bu tür davranışların zımnen onaylanması.

Yani bu öğretmenlerin suçu mu?

Numara. Mesele şu ki, öğretmenler zorbalığı görmezler. Saldırganlar sessizce nasıl davranacaklarını, şeker gibi davranmayı ve kimse fark etmediğinde kurbanla alay etmeyi biliyorlar. Ancak kurban, kural olarak, böyle kurnazlıkta farklılık göstermez. Bir de cevap verirse öğretmenlerin gözüne çarpar.

Alt satır: öğretmen, öğrencinin nasıl düzensiz olduğunu görür, ancak bunun nedeninin ne olduğunu görmez.

Yine de sorun inkar edilemez. Birçok yetişkin, çocukların bunu kendi başlarına anlayacaklarına, müdahale etmemenin daha iyi olduğuna, zorbalığın hedefinin “suçlamak” olduğuna inanmaktadır. Ve bazen eğitimci, zorbalığı durduracak deneyimden, niteliklerden (veya vicdandan) yoksundur.

Bir çocuğun saldırıya uğradığını nasıl anlarsınız?

Çocuklar genellikle sorunları hakkında sessiz kalırlar: yetişkinlerin müdahalesinin çatışmayı daha da kötüleştireceğinden, yetişkinlerin anlayıp desteklemeyeceğinden korkarlar. Zorbalıktan şüphelenebileceğinize dair birkaç işaret var.

• Çocuğun açıklayamadığı morluklar ve sıyrıklar.
• Yaralanmaların nereden geldiği sorusuna cevaben yalan söylüyor: Çocuk bir açıklama yapamıyor, morlukların nasıl ortaya çıktığını hatırlamadığını söylüyor.
• Sıklıkla "kayıp" eşyalar, kırılmış ekipmanlar, eksik mücevherler veya giysiler.
• Çocuk okula gitmemek için bahane arar, hasta numarası yapar ve sıklıkla aniden başı veya midesi ağrır.
• Yeme davranışındaki değişiklikler. Çocuğun okulda yemek yemediği durumlara özellikle dikkat etmelisiniz.
• Kabuslar, uykusuzluk.
• Bozulmuş akademik performans, derslere ilgi kaybı.
• Eski arkadaşlarla veya yalnızlıkla kavgalar, düşük benlik saygısı, sürekli depresyon.
• Kaçaklar, kendine zarar verme ve diğer yıkıcı davranışlar.

Zorbalık nasıl durdurulur?

Aslında, araştırmacıların hiçbiri zorbalığın nasıl durdurulacağına dair bir tarif veremez. Okulda zorbalık başlarsa, sorunun “kurban - saldırgan” düzeyinde ortadan kaldırılmasının imkansız olduğu, çünkü etkisiz olduğu dikkate alınmalıdır. Tüm ekiple çalışmanız gerekiyor, çünkü zorbalıkta her zaman ikiden fazla katılımcı var Petranovskaya, L.

Tüm sınıf ve öğretmenler, ortaya çıkan dramadan da etkilenen tanıklardır. Onlar da gözlemci olarak da olsa sürece katılırlar.

Zorbalığı gerçekten durdurmanın tek yolu, sağlıklı ve sağlıklı bir okul topluluğu oluşturmaktır.

Buna ortak görevler, projeler üzerinde grup çalışması, herkesin katıldığı ders dışı etkinlikler yardımcı olur.

Yapılması gereken asıl şey, zorbalığa zorbalık, şiddet demek, saldırganların eylemlerinin fark edildiğini ve bunun durdurulması gerektiğini belirtmektir. Böylece suçluların havalı olduğunu düşündükleri her şey farklı bir ışık altında teşhir edilecek. Ve bu, ya sınıf öğretmeni ya da baş öğretmen ya da müdür tarafından yapılmalıdır.

Saldırganlığa nasıl cevap verilir?

Zorbalığa yanıt verebilmesi için çocuğunuzla herhangi bir zorbalık hakkında konuşun. Kural olarak, senaryolar tekrarlanır: lakap takma, küçük sabotaj, tehdit, fiziksel şiddet.

Her durumda, mağdur, saldırganların beklemeyeceği şekilde hareket etmelidir.

Hakaretlere her zaman karşılık verin, ancak sakince, karşılıklı küfürlere kaymadan. Örneğin, "Seninle kibarca konuşuyorum" deyin. Bir çocuk birisinin eşyalarını mahvettiğini görürse, öğretmeni bu konuda bilgilendirmeniz gerekir, böylece suçlular şunları duyar: "Maria Alexandrovna, sandalyeme sakız çiğniyor, biri okul mobilyalarını mahvetti." Onları dövmeye veya sürüklemeye çalışıyorlarsa, kaçamıyorsanız, yüksek sesle bağırmanız gerekir: “Yardım edin! Ateş!". Olağan dışı. Ama kendini yenmene izin vermek daha kötü.

Zorbalık yöntemleri çeşitlilik gösterdiğinden cevaplar bireysel olacaktır. Ne yapacağınızı bulamıyor musunuz? Her okulda olması gereken uzman psikologlara sorun.

Suçlular için ne yapılabilir?

Birkaç seçenek var. Bir çocuk dövülürse, acil servise gitmeniz, tıbbi muayene yaptırmanız, polise bildirmeniz ve zararın tazmini için mahkemeye gitmeniz gerekir. Yapılan yanlış davranışlardan veliler ve okullar sorumlu olacaktır. Suçluların kendileri, yalnızca 16 yıl sonra (sağlığa ciddi zararlar için - 14'ten sonra) Rusya Federasyonu Ceza Kanunu'ndan sorumludur. …

Ancak zorbalık sadece duygusal ise, bir şeyi kanıtlamak ve kolluk kuvvetlerini dahil etmek mümkün olmayacaktır. Derhal sınıf öğretmenine ve öğretmen sorunu reddederse - RONO, Şehir Eğitim Bakanlığı'ndaki baş öğretmene, müdüre gitmek gerekir. Okulun görevi, şiddeti durdurmak için bir sınıf veya birkaç sınıf içinde çok psikolojik çalışmaları organize etmektir.

Müdahale edersem daha kötü olmaz mı?

Olmayacak. Zorbalık münferit bir çatışma değildir. Birçoğu olabilir. Bir çocuk zorbalığa maruz kalıyorsa, çoktansaldırganlıkla kendi başlarına baş edemezler.

En kötü politika, çocuğun sorunlarla kendi başına ilgileneceğine karar vermektir.

Bazı insanlar gerçekten yapıyor. Ve birçoğu bozulur. Hatta intihara kadar gidebilir. Çocuğunuzun şanslı olup olmadığını kontrol etmek ister misiniz?

Çocuğuma nasıl destek olabilirim?

• Zaten zorbalık varsa, bu bir psikologla iletişim kurmak için bir nedendir ve tüm aile hemen onunla ilgilenmelidir. Çocuk ailede bir mağdurun yerini alırsa, okul aynı olacaktır.
• Her zaman çocuğun yanında olduğunuzu ve ona yardım etmeye hazır olduğunuzu gösterin, kolay olmayacak olsa bile zorluklarla sonuna kadar başa çıkın. Zor döneme dayanmak için herhangi bir öneri olmamalıdır.
• Korkuyu ortadan kaldırmaya çalışın. Çocuk hem suçlulardan hem de öğretmenlerden korkar, karşı koyarsa veya şikayet ederse davranış normlarını ihlal ettiği için onu cezalandırabilir. Benlik saygısının sınıf arkadaşlarının ve öğretmenlerinin görüşlerinden daha önemli olduğunu paylaşın.
• Çocuğunuzun okulda kendini doğrulama fırsatları yoksa, onun için böyle fırsatlar bulun. Hobilerde, sporda, ek aktivitelerde kendini göstermesine izin verin. Ona güven aşılamalısın. Bu, öneminin, yani başarılarının pratik olarak onaylanmasını gerektirir.
• Çocuğunuzun özgüvenini yükseltmeye yardımcı olabilecek her şeyi yapın. Bu ayrı bir konu. Tüm İnternet'te arama yapın, bu konuyla ilgili tüm literatürü yeniden okuyun, uzmanlarla konuşun. Çocuğun kendine ve gücüne inanması için her şey.

Ne söylenemez?

Bazen ebeveynler, yardımlarının zararlı hale geldiği bir pozisyon alır. Bazı ifadeler durumu daha da kötüleştirecektir.

"Sen kendini suçluyorsun", "böyle davranıyorsun", "onları kışkırtıyorsun", "bir şey için zorbalık yapıyorsun" … Çocuk hiçbir şey için suçlanamaz. Ve her birimiz diğerlerinden farklılıklar, dezavantajlar bulabiliriz. Bu, herkesin zorbalığa maruz kalabileceği anlamına gelmez. Mağduru suçlamak ve zorbalık için sebep aramak, zorbayı haklı çıkarmaktır. Böylece çocuğunuzun düşmanlarının yanında olacaksınız.

Özel bir kurban davranışı olduğu, yani saldırılmaması imkansız olan bir kurban kalıbı olduğuna dair bir görüş var. Yine de bu, çocuğunuzu günah keçisi yapmak için bir neden değildir. Bu mümkün değil - nokta.

"Dikkat etme" … Zorbalık, kişisel alanın en büyük işgalidir, buna tepki gösteremezsiniz. Bir noktada, suçlular gerçekten geride kalabilir. Bu zamana kadar çocuğun özsaygısı ve özsaygısından geriye en azından bir şeylerin kalacağı bir gerçek değil.

"Onları geri ver" … Çocuğun sağlığını tehlikeye atan ve çatışmayı alevlendiren riskli tavsiyeler. Mağdur beceriksizce direnmeye çalışırsa, zorbalık yalnızca yoğunlaşır.

"Ne yapıyorsun, kendini kötü hissediyor!" … Bu veya benzeri sözler saldırganları sakinleştirmeye çalışıyor. Zorbalığa uğrayanlara, mağdurun kötü olduğunu anlatarak ulaşmaya çalışmayın. Yani sadece kurbanın zayıf olduğunu ve suçluların güçlü olduğunu kanıtlayacaksınız, yani konumlarını onaylayacaksınız.

Çocuğumu başka bir okula transfer etmeli miyim?

Popüler bir konum, bir çocuğu başka bir sınıfa veya okula transfer etmenin başarısız bir önlem olduğudur, çünkü yeni bir yerde aynı olacaktır. Çocuğa yeni bir şekilde davranmayı öğretmek daha iyidir, böylece karakter inşa eder ve savaşabilir.

Tam olarak değil. Daha önce öğrendiğimiz gibi, zorbalık, çocuğun bir takım seçme hakkının olmadığı yerde başlar. Herkes potansiyel bir kurban olabilir. Ve öğretim kadrosu zorbalığı en başından nasıl durduracağını biliyorsa, zorbalık imkansızdır.

Yani başka bir ekibe (örneğin, çocuğa yakın konuların derinlemesine çalışıldığı bir okula) veya başka bir öğretmene geçiş durumu düzeltebilir.

Sorunu çözemiyorsanız, okuldaki öğretmenler zorbalığa göz yumuyorsa, çocuk okula gitmekten korkuyorsa değiştirin.

Ve sonra, yeni bir yerde ve yenilenmiş bir güçle, bir psikoloğa gidin ve çocuğunuza ahlaki dayanıklılığı öğretin.

Çocuğum iyi durumda, zorbalıkla tehdit edilmiyor mu?

Umarım değildir ve çocuğunuz ne kurban ne de saldırgandır. Ama her ihtimale karşı şunu unutmayın:

• Zorbalık, her zaman olan yaygın bir olgudur.
• Zorbalık, büyüdüğü yerde büyür: çok farklı çocukların ortak hedefler ve ilgi alanları olmadan bir araya geldiği bir takımda. Hepimiz bir şekilde diğerlerinden farklı olduğumuz için herhangi bir kişi kurban olabilir.
• Çocuklar her zaman ebeveynlerine zorbalıktan bahsetmezler, ancak sorunu yetişkinlerin müdahalesi olmadan çözmek zordur. Tüm sınıfta zorbalığı bir kerede ortadan kaldırmak, öğretmenler ve psikologlarla çalışmak gerekiyor.
• Ana şey, çocukların özgüvenini kurtarmaktır, böylece yetişkinlikte ciddi psikolojik sorunlara yol açmaz.
• Okul personeli hiçbir şey olmuyormuş gibi davranırsa, başka bir okul arayın.