Montessori tekniği nedir ve denemeye değer mi?

2024 Yazar: Malcolm Clapton | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 04:13

Çocuk için doğru koşulları doğru zamanda yaratın ve her şeyi kendisi öğrenecektir.

İtalya'daki ilk kadın doktor ve öğretmen olan Maria Montessori, 20. yüzyılın başında adını öğretmek için bir yöntem yarattı. Temel, gelişimsel gecikmeleri olan çocukların gözlemlenmesiydi. Ayrıca Montessori'nin ana hedef kitlesiydiler. Biraz sonra, sistem sıradan çocuklar için uyarlandı ve bu formda hala popüler.

Montessori tekniğinin özü nedir

Montessori eğitimi şu sloganla yapılır: "Kendim yapmama yardım et!" Bir çocuğu gelişmekte olan bir ortama yerleştirirseniz ve ona hareket özgürlüğü verirseniz, dünyayı kendi başına keşfetmekten mutlu olacağına inanılır.

Maria Montessori, öğretmen Maria Montessori

Bir çocuk kendini bize ancak doğal inşa planını özgürce gerçekleştirerek gösterebilir.

Çocuklar neyi ve ne zaman yapacaklarını kendileri seçerler. Yetişkinin görevi, çocuğu başkalarıyla karıştırmamak, eleştirmek, övmek veya karşılaştırmak değildir. Ve sadece malzemelerin nasıl kullanılacağını gösterin, gözlemleyin ve gerekirse yardım edin.

hassas dönemler nelerdir

Maria Montessori, 0-6 yaş arasını bir insanın hayatındaki en önemli yaş olarak kabul etti. Belirli becerilerin oluşumu için uygun altı hassas dönem belirledi. Erken veya geç öğrenmeye başlarsanız, çocuk sıkılır veya zorlanır.

0-3 Yaş: Düzen Algılama Dönemi

Çocuğa temiz olmayı ve kendisinden sonra temizlemeyi 3 yaşına kadar öğretmek en kolayıdır. Montessori sisteminde düzen anahtardır. Küçük yaşlardan itibaren çocuklar temizliğe çekilir, onlara bir şeyleri nasıl yerleştireceklerini, tozları, bulaşıkları nasıl yıkayacaklarını gösterir. İş için çocuklara özel ekipman sağlanır: uygun fırçalar ve kepçeler, küçük bir paspas ve bir süpürge.

0 ila 5.5 yıl: Duyusal gelişim dönemi

Çocuk etrafındaki dünyayı duyumlar, sesler ve kokular aracılığıyla keşfeder. Şekil, renk, boyut hakkında fikirler geliştirir.

0 ila 6 yıl: konuşma gelişimi dönemi

Her çocuğun konuşması bireysel olarak gelişir ve bebek 2 yaşında konuşmayı bilmiyorsa sorun yoktur. Hala boş vakti var. Ve özel kartlar, kitaplar ve görsel materyaller yardımcı olabilir.

1 ila 4 yıl: hareketlerin ve eylemlerin gelişim dönemi

Çocuk vücudunun yeteneklerini keşfeder, koordinasyon geliştirir ve kasları güçlendirir. Bunu yapmak için kaydıraklı, salıncaklı ve İsveç duvarlı iyi donanımlı bir oyun alanına ihtiyacı var.

1, 5 ila 5, 5 yıl: küçük nesnelerin algılanma dönemi

Montessori sisteminde ince motor becerileri geliştirmek için en basit eylemleri gerçekleştirmeniz önerilir: bağcıklar üzerindeki boncuklar, fasulye veya bezelye kaydırma ve bulmacaları toplamak.

2, 5 ila 6 yıl: sosyal becerilerin gelişim dönemi

Çocuk yavaş yavaş toplumda yaşamayı öğrenir: selamlamayı, kibar olmayı, diğer insanların ihtiyaçlarına özen göstermeyi, yardım etmeyi.

Montessori yöntemine göre gelişen çevre nasıl organize edilir?

Montessori sisteminde çocuklar geleneksel olarak yaş kategorilerine ayrılır: 0 ila 3, 3 ila 6, 6 ila 9 ve 9 ila 12. Kural olarak, 2 yaşından büyük çocuklar derslere katılır. Ve grupta, aynı kategoriden farklı yaşlardaki çocuklar aynı anda çalışırlar - örneğin, üç yaşındakiler dünyayı beş yaşındakiler ve altı yaşındakilerle yan yana kavrarlar. En küçüğü yaşlılara ve "yetişkinlere" çekilir, başkalarına yardım eder, liderlik becerileri geliştirir ve zayıflarla ilgilenmeyi öğrenir.

Anaokullarındaki ve Montessori okullarındaki odalar eğitici oyuncaklar, materyaller ve kılavuzlarla dolu birkaç bölgeye ayrılmıştır.

Duyusal Eğitim Bölgesi

Burada görme, koku, işitme, tat ve dokunsal duyuların gelişimi için toplanan materyaller bulunmaktadır. Çocuklar gürültü aletleriyle oynarlar, figürleri katlarlar, her türlü yüzeyin tadına bakarlar, kokularla tanışırlar, az önce hangi meyveyi yediklerini tahmin edin.

pratik yaşam alanı

Çocuklara temel ev ve sosyal beceriler öğretilir: kendilerine ve çevreye özen gösterme, görgü kuralları, iletişim kuralları. Giysi ve ayakkabıları temizler, yemek hazırlar, çiçekleri sular ve gerçek aletlerle temizlik yaparlar.

Matematik bölgesi

Sayılar ve matematiksel işlemlerle tanışma, mantık, sayma becerileri, karşılaştırma, ölçme ve düzenleme becerisini geliştiren oyuncaklar yardımıyla gerçekleşir. Yavaş yavaş, çocuk temel eylemlerden oldukça karmaşık problemleri çözmeye geçer.

Konuşma geliştirme bölgesi

Çocuk kelime dağarcığını genişletir, fonemik işitme geliştirir, yavaş yavaş okumayı öğrenir, yazmayı öğrenir.

Uzay bölgesi (doğa bilimi)

Burada çocuk etrafındaki dünya hakkında bir fikir edinir: coğrafya, tarih, botanik, zooloji, doğa bilimleri.

Montessori tekniğini neden denemelisiniz?

Montessori sisteminin ana avantajı, çocukların değer yargılarının zorlaması ve baskısı olmadan her şeyi kendi hızlarında öğrenmeleridir. Sıkılmazlar, çünkü kendi zevklerine göre bir meslek seçerler ve hata yapmaktan korkmazlar.

Ayrıca, bu yöntemi kullanarak çalışan çocuklar, diğer insanların ihtiyaçlarına saygı duyar, erkenden bağımsız hale gelir ve günlük işlerle kolayca baş edebilir: giyinmek, temizlik yapmak, basit yemekler hazırlamak.

Montessori sisteminin dezavantajları nelerdir?

Montessori tekniğinin eleştirisi aşağıdaki noktalara iner.

• Montessori gruplarında çocuklar çok az iletişim kurar. Yaşlıların küçüklere yardım etmesi beklense de, etkileşim pratikte burada sona erer. Çocuklar bireysel görevleri yerine getirir, rol yapma ve açık hava oyunlarını birlikte oynamazlar. Daha sonra ekip olarak çalışmakta zorlanabilirler.
• Yaratıcılığa yeterince dikkat edilmiyor. Montessori sistemi başlangıçta pratik becerileri öğretmeyi amaçlıyordu. Bu nedenle, oyunlarla birlikte yaratıcılık, ana görevlerden dikkati dağıtan bir şey olarak algılandı.
• Bir çocuğun düzenli bir öğrenme sistemine uyum sağlaması zordur. Montessori gruplarında çocuklara standart notlar verilmez. Öğretmen yalnızca ödevin tamamlandığını işaretler: yaptı ya da yapmadı. Bir çocuk, notlar, ödül çıkartmaları ve rekabet anları olan normal bir okula taşınırken stres yaşayabilir. Ve bir masada oturmak, ilginç olmayan görevleri yerine getirmek çok zor olabilir.
• Hala normal bir okula gitmek zorundasın. Dünyada 18 yaşına kadar sadece birkaç tam zamanlı Montessori okulu vardır. Çoğu durumda, her şey anaokulu ve ilköğretimle sınırlıdır - 6-12 yaş arası çocuklar için.