Çocuğunuza İstediğinizi Elde Etmeyi Öğretmek: Hedef Belirlemeyle İlgili Mitler ve Gerçekler

2024 Yazar: Malcolm Clapton | [email protected]. Son düzenleme: 2024-01-13 03:17

Ebeveynlerin bir gencin gerçek arzularını anlamasına nasıl yardımcı olabileceği, ona hedeflere ulaşmayı öğretmesi ve başladığı şeyi sona getirmesi hakkında.

Okulda ve üniversitede hedef belirlemek ve onlara ulaşmak öğretilmez. Ebeveynlerin, çocuğa bunun neden önemli olduğunu ve istediklerini nasıl elde edeceklerini açıklamaları gerekir. Aşağıda, gençliğinizle hedefler hakkında nasıl konuşacağınızın kaba bir taslağının yanı sıra, hedef odaklı olmasına yardımcı olacak basit ve faydalı bir alıştırma bulunmaktadır.

mitler

Hedefler hakkında söylenen her şeye inanılamaz. Neyin kurgu, neyin gerçek olduğunu bulalım.

Efsane 1 numaralı "Hedef olmadan her şey başarılabilir"

Hedef, gecedeki bir fener gibidir. Kaçarak ve tökezleyerek istenilen yere ulaşmak oldukça mümkündür. Ama tam olarak öyle değil. Ve bir fenerle bu yol daha hızlı ve çok daha kolay aşılır. Hedefler sadece doğru yönü sağlamakla kalmaz, aynı zamanda ilerlemek için ilham verir.

Efsane numarası 2. "Bir hedef belirlemek için bir nedene ihtiyacınız var"

1 Ocak, 1 Eylül veya en kötü ihtimalle önümüzdeki Pazartesi günü yeni bir hayata başlamayı planlayan kişi bu şekilde düzenlenir. Bunların hepsi stereotiplerdir. Hayatın bu dönemlerinde ve bu kadar sıkıntı, bu kadar "güzel" tarihler önemli değişiklikler için en iyi zaman değildir. Özel bir gün için beklemeyin, bugün bunun için mükemmel bir gün.

Efsane numarası 3. "Her şeyi kendin yapmalısın"

Hedefler bireyseldir, ancak bundan yardıma güvenemeyeceğiniz sonucu çıkmaz. Tam olarak nereye gittiğini bilen birine yardım etmek, şüphe içinde yaşayan veya bir şeyi başarma arzusu olmadan yaşayan birine yardım etmekten çok daha hoştur. Öğretmenler, arkadaşlar, akrabalar - bir gencin hayatındaki herkes - muhtemelen yardım etmeye ve desteklemeye hazırdır.

Hakikat

Gerçek # 1. Hedefler Önemlidir

Hedefler, bir gencin gelecekte kendini hayal etmesi, nasıl bir yaşam hayal ettiğini anlaması için bir fırsattır. Bu anlayış zihinsel dengenin korunmasına yardımcı olur, fiziksel ve duygusal iyiliği iyileştirir ve başarıya götürür. Elbette çevrenizde önemli bir şey başarmış bir kişi var. Çocuğunuzu onunla konuşmaya teşvik edin. Başarılı bir insan ilk olarak nasıl bir hedef belirlediğini, hayaline nasıl gittiğini anlatabilir ve aynı zamanda tavsiye ve desteğini paylaşabilir.

Gerçek # 2. "Herkes hedef belirlemez"

Araştırmaya göre, 100 kişiden sadece üçünün hedefleri var ve bu üç hedef bile çoğu zaman soyut ve bir son teslim tarihi yok. Belki de bu yüzden çok azı başarılı oluyor. Çoğunluk tarafından yönlendirilmemelisiniz.

Gerçek # 3. "Herkes amaçlı olabilir"

Amaçlılık, okuyabilmek, yazabilmek veya sayabilmek kadar bir beceridir. Bir gençten, sadece eylemde olduğu kadar ustalaşma arzusu da gereklidir. Şu anda başlayabilir, işte ilk görev:

• Bırakın gencin ne yapmak istediği, neyi başarmak istediği üzerinde düşünmesine izin verin.
• Sonra düşüncelerini bir not defterine veya bir kağıda yazmalarını isteyin.
• Her gün defterinize bakmanız veya bir kağıt parçasını göze çarpan bir yere asmanız gerekir.

Böylece kendini adama yolunda ilk üç adım atıldı. Bir eylem planı hazırlamak ve arzu edilene ulaşana kadar buna bağlı kalmak kalır.

“Hedef merdiveni” nedir ve nasıl tırmanılır

Çocuğunuzdan bir merdiven hayal etmesini isteyin. Yukarıda onu bir rüya beklemektedir. Buna ulaşmak için merdivenleri tırmanmanız gerekir ve her adım büyük bir hayale giden yolda küçük bir hedeftir. Amaç merdiveninin özü budur.

Böyle bir "merdiven" inşa etmek için aşağıdaki adımları izlemeniz gerekir.

Adım bir. Seçme

Başlangıçta, ilk etapta neyi başarmak istediğinize karar vermeniz gerekir. Pratik yapmak, kendinden emin hissetmek ve ilk sonuçlardan ilham almak çok uzun vadeli bir hedef olmasın. Örneğimizde, bu hedef "staj için bir yer bulun" gibi görünüyor.

İkinci adım. doğru formüle

Hedef şu olmalıdır:

• özel (“cebir sınavından beş al”, “cebir öğren” değil);
• ölçülebilir (ne ve ne kadar yapılması gerektiği çok açık olmalıdır: örneğin, A al, beş kitap oku, on kilometre koş);
• ulaşılabilir (güçlü yönlerinizi gerçekten değerlendirmeniz gerekir: bir yıl içinde bir Hollywood oyuncusu olmanız pek olası değildir);
• önemli (bir genç kendini dinlemeli: bunu gerçekten başarmak istiyor mu, yoksa arkadaşlarının, favori şovun veya filmin etkisine mi düştü);
• bir bitiş tarihiniz olsun (yani, istediğinizi elde etmek için her zaman bir tarih belirlemeniz gerekir).

Arzu bu kriterleri karşılıyorsa üçüncü adıma geçebilirsiniz. Aksi takdirde, hedefi yeniden formüle etmeniz gerekecektir. İşte bir örnek.

Hedef: iyi bir insan olmak.

Neden böyle bir hedef uygun değil: İyi bir insan olmak değerli bir hedeftir ancak bunun için ne yapılması gerektiği net değildir. Hangi eylemler daha iyi yapacak? Masayı temizlemek mi? Sınıfta çok fazla aktivite var mı? Evsizler barınağına yardım etmek mi? Hedeflerinizi ulaşılabilir kılmak için, amaca götüren belirli eylemler anlamına gelen ifadelere fiiller eklemeniz gerekir.

Doğru hedef: Kütüphanede küçük çocuklara haftada en az iki saat rehberlik edin.

Adım üç. Eylemlere karar verin

Gençten şu soruyu yanıtlamasını isteyin: "İstediğinizi elde etmek için ne yapılması gerekiyor?" Özellikle merdivenlerin en tepesine ulaşmanıza yardımcı olacak küçük adımlardan bahsediyoruz. Mümkün olduğu kadar çok adım bulmak ve bu adımları bir kağıda bir sütuna yazmak en iyisidir. Bu, birine bir çağrı, yardım talebi, materyalin incelenmesi, ek sınıflar, bazı becerilerde ustalaşma olabilir.

Adım dört. Tüm "adımları" doldurun

Ortaya çıkan eylem planında, gereksiz görünen tekrarların ve noktaların üzerinden geçmeniz gerekir. Ardından planda kalan öğeleri mantıklı bir sırayla yeniden yazın. Örneğin, bir sınavdan A almak için şunları yapmanız gerekir:

• öğretmene sınavda ne olacağını sorun;
• ilgili konularda bir ders kitabından bölümler okuyun;
• dersten materyali görüntüleyin;
• problemleri çözmek;
• bir uygulama testi yapın;
• birinden bilgiyi test etmesini isteyin.

Hedef merdivenin uzunluğu, hedefin karmaşıklığına bağlıdır. Ne kadar zorsa, o kadar çok puan.

Beşinci adım. Zamanlamayı belirleyin

Belirli bir zaman çerçevesi belirlemezseniz, hedef bir rüya olarak kalacaktır. Gereken tek şey, her "adıma", bu veya bu görevi tamamlamanın planlandığı tarihi eklemektir.

Altıncı adım. Tırmanmaya başla

Bugün ilk "adıma" tırmanabilirsiniz. En basit eylemi tamamlayan genç, kafasında “Yapabilirim!” Duygusunu düzeltecektir. Şimdi yapabileceklerinizi yarına veya Pazartesiye kadar ertelemeyin.

Bu "merdiveni" her zaman gözünüzün önünde tutmanız tavsiye edilir. Böylece genç nereye gittiğini hatırlayacak ve plandan sapıp sapmadığını fark edecektir.